青创U家+互联网+双创

Qingchuang "U"Jia+ Internet + Innovation, And Entrepreneurship

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2024-06

职场加U站⑧|合理授权,建立强大团队

  员工授权是创建一个快乐高效的团队的关键。了解授权的重要性及必要性,再尝试五个具体的策略,给你的员工支持,权限和信心,员工自然会在工作中得到成长。  当员工被授权时,每当他们克服了一个障碍,你的团队就会获得更多的经验和信心,以及更多的力量来产生积极的影响。  什么是员工授权?  员工授权是指支持团队成员,给他们空间,让他们在工作中得到进步,成就自己。  赋予员工权力的领导者注重的是支持。他们为员工提供了克服挑战所需的信任和工具,以及员工的自主权。因此,被授权的员工可以提高他们的技能,拥有他们的工作,并获得信心产生影响。  为什么要优先考虑员工授权?  员工授权可以帮助每个成员在工作中发挥潜力——这有助于你的团队成长。以下是你如何赋予团队力量的方法:  给予支持:有了支持和正确的资源,团队成员可以边做边学,而不会觉得他们被扔进了深渊。随着时间的推移,这有助于员工积累经验和信心。  提高员工敬业度:被授权的员工更有可能投入到工作中。当你无法掌控自己的工作时,你很难感到投入。通过授权员工,他们有了更多的控制和自主权。  建立强大的公司文化:文化反映了价值观。积极的公司文化有助于提高员工满意度和幸福感,这意味着更高的员工保留率、更少的员工流动率和更好的工作表现。  创造高质量的工作:员工完全拥有项目和责任,所以他们有更少的障碍和更多的投资产生高质量的结果。  更快地做出更好的决定:被授权的员工拥有快速做出正确决定所需的权力、环境和清晰度。他们知道哪些决策是他们可以做的,哪些决策仍然应该由领导层来做——这样当某些事情属于他们的职权范围时,他们就能迅速采取行动。  雇佣并留住顶尖人才:最优秀的求职者会对拥有所有权并直接影响公司业绩的机会感到兴奋。有才华的人希望把自己的全部能力展现出来,而授权的文化让他们能够做到这一点。  强大团队的5种方法  01/05  责任分配  为了授权工作,你需要在你的团队中委派和分配责任,同时确保员工拥有做出正确决策所需的环境。  通过创建责任区域来赋予员工权力。对于公司的任何特定领域,都有一个责任区域所有者。他们听取利益相关者的反馈,但如果意见分歧或没有明确的答案,最终由他们决定。实现责任区域划分的关键是要清楚每个团队成员负责(不负责)什么。这样,你就能知道在特定情况下谁有决策权。  每个员工在他们的特定领域都有所有权和决策权。因此,他们被信任能够自主行动,并被授权推动真正的变革。  02/05  提供决策的资源  明确不同类型的决策。可以通过将决策分为两类来明确这一区别:一类决策和二类决策。  第一类决策很难逆转,而且影响很大。  第二类决策很容易逆转,影响也相对较小。  使用决策框架。决策框架概述了决策过程的每个阶段,并帮助您确定谁负责每个步骤。  创建RACI图(R=谁负责,A=谁批准,C=咨询谁,I=通知谁)。RACI图表概述了对给定项目谁负责、谁批准、咨询谁和通知谁。它阐明了谁负责作出和批准决定,执行决定前应咨询谁,以及应将最终结果通知谁。  做一个倾听者。在一对一的会议中,留出时间让团队成员讨论问题和可能的解决方案。尽可能提供指导,但请记住最终决定是由他们做出的。  设定预期。为了防止决策瘫痪,阐明好的决策更多的是关于过程而不是结果。你不能预测未来,但你可以遵循一个可靠的决策过程,增加你成功的机会。设定期望有助于员工采取行动,即使这意味着他们可能会失败。  03/05  将日常工作与目标联系起来  为了分清工作的轻重缓急并做出正确的决定,你必须知道什么是重要的。这就是目标的意义。  当员工了解了他们的日常工作如何与业务目标挂钩时,他们就知道对业务来说什么是重要的,他们应该关注什么。这种明确性给了团队成员更大的自主权,让他们自己做决定,同时确保他们与公司目标保持一致。  04/05  民主地领导  作为一名管理者,这意味着你不能自己做出选择,并与你的团队进行沟通。相反,你需要征求团队的意见,并利用这些意见来指导你的决策。  这种方法可能比你自己做决定要慢,但它是一种有数据支持的方法,可以提高员工的参与度和授权。  05/05  给予,接受,并根据反馈采取行动  授权的很大一部分是信任——你需要相信你的员工能够自己行动,你的员工需要相信如果他们能做得更好,你会大声说出来。  给予诚实的反馈可以让你的团队相信你能够说出自己的想法,并提供他们需要的学习机会。当你收到员工的反馈并采取行动时,你就证明了他们的观点很重要。这不仅有助于建立融洽的关系和信任,还能鼓励你的团队畅所欲言,倡导他们的需求。  最重要的是,赋予员工权力是关于信任和清晰。你需要相信团队成员能够自主行动并做出自己的决定,同时也要确保他们拥有成功所需的知识和资源。  文章来源:网络,版权归原作者所有。

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2024-06

职场加U站⑦|职场中发展核心领导力的十个步骤

  真正的领导者不是追随趋势,而是塑造趋势。  ——奥里森·斯威特·马登  领导力并不是与生俱来的,真正的领导者能够通过激励和影响他人来实现领导力的塑造。那么,如何才能发展领导力呢?以下是有关发展核心领导力的十个步骤,我们可以从中学习,获得提升。  01  调动你的积极性  为了成为一流的领导者,你必须有发展的积极性和动力。  你就需要问自己几个问题:  你做好准备,通过努力工作来发展你自己了吗?  你可以接受他人提出的建设性的意见,来改进自己吗?  你愿意放弃自己曾认为的、无效的方法策略,并且愿意尝试新的方法吗?  如果你的回答是肯定的,那么你就有动力去发展你自己。  02  评估你目前的优势和需求  所有的发展计划都需要一个起点,我们从评估你目前的优势和需要改进的领域开始。你可以进行自我反省:你擅长什么?还需要做哪些工作?  你也可以通过询问你的下属、同事、上司,来获得关于你领导能力和发展需求的反馈。从你周围的人那里获得见解,他们从不同的角色和不同的角度看你,并且给予你相应的反馈。  03  了解领导者目前最需要的核心能力  你需要聪明,情商高,有合适的性格来有效领导。这些能力都是可以培养的,但都需要付出努力。通过研究失败的领导力,我们已经了解到如果你缺乏一个核心能力的领域会发生什么。  有时候,领导者只是做出了错误的决定。有时领导者失败是因为他们缺乏同理心,失去追随者的支持。研究表明,领导者从失败中学到的东西比从成功中学到的东西更多。  04  发展认知和社交技能  高效的领导者需要聪明。这并不意味着你必须拥有超高的智商,但它确实意味着你需要知道你在做什么,以及如何做出正确的决定。  了解你的业务和你的团队,学习如何收集和分析数据以提供决策依据,学会“社交智慧”,学会得体地沟通,学会从别人的角度看问题,学习如何从你的工作团队、同行和导师那里获取有价值的信息。  05  发展情商  光聪明是不够的,一个好的领导还需要高情商。  情商是一种解读他人情绪的能力,也与学会控制自己的情绪表达有关——不要表现出愤怒,控制住自己的压力。  06  培养品行  领导者可以聪明能干,但如果领导者缺乏做正确事情的能力,一切都是徒劳。要让一个领导者走在正确的道路上,品行是至关重要的。  公正:公平公正对待他人  自制:控制你的情绪  审慎:对自己或他人的意见有理智的考量  坚韧:有足够的勇气去做正确的事情  07  设定正确的培养目标  不管你想培养什么样的能力,设定正确的目标是很重要的。  08  接受反馈  你在能力发展过程中接受反馈,这是至关重要的。  有一位能给你诚实和建设性反馈的伙伴,或是询问你的直接下属是否注意到你有进步。  09  奖励进步  领导力的发展是一项艰苦的工作。因此,花点时间奖励自己的进步是非常重要的。  010  持续改进  发展领导能力不是一朝一夕的事情,这是一个持续改进的项目。记住,领导力的培养是一段旅程,而不是终点。  文章来源:网络,版权归原作者所有。

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U+青动力:全面高速启动"云孵化新质生产力+"创业模式!

  U+空间简介  INNOVATION  卓众众创空间(河南)有限公司,成立于2017年6月13日,注册资金1000万元。青创U家众创空间,依托卓众众创空间(河南)有限公司,位于洛阳市涧西区九都西路中弘中央广场。青创U家众创空间现有面积2386.16平方米,目前服务团队人员数20人,均为大专以上学历。办公场所具备光纤宽带接入,无线WIFI全覆盖,拎包入驻等设施设备齐全,具有创业工作区、商务洽谈区、培训区、综合服务区、公共休闲吧、公共会客室、公共会议室等功能场所。  卓众众创空间(河南)有限公司自成立以来,以推动科技人员、大学生创新创业为服务宗旨,积极响应党中央“大众创业、万众创新”的号召,为服务企业及大学生创业打造的专业化平台,建设成一整套综合型的创业生态体系。在涧西区政府的大力支持下,公司得到飞速发展。空间积极整合洛阳高校和企业资源,邀请社会企业家、成功创业者,以及既具有专业服务能力又具有企业管理、创业指导相关工作经验的高校教师担任创业咨询师,采取企业管理知识讲座、创业经验分享交流、创业项目路演等多种形式拓宽创业者的视野,并为创业者提供项目引导、技能培训、法律援助与政策咨询等个性化、专业化、全方位的孵化服务。  青创U+专注于“空间、服务、社群、投资、生态”,致力于打造最务实的综合性一体化资源共享型空间,为入孵企业量身打造了技术、人才、政策、科技金融、培训等5大服务体系,配合“创新链+产业链+资金链+人才链”4大链条,形成了“5+4+N”的联动发展模式。“云”创业孵化形式,让创业者实现“低门槛”创业;360°的优质服务,让创业者实现“低成本”创业;产教融合、校企合作,成为大学生的“创业摇篮”。  U+创业活动  ACTIVITY  U+益企讲座  校企合作实践  领导莅临调研  U+引进三方机构共建  COOPERATION  U+荣誉资质  HONORARY AWARDS  荣誉资质授予  洛阳师范学院实习基地、洛阳理工学院校企合作基地。  2021新乡抗洪救助爱心单位;  2021年被市科技局评选为市级孵化载体;  2022年被河南省科技局评选为省级孵化器众创空间载体;  2022年成功运营“青创U家”双创项目组;  2022年被河南省工业和信息化厅评选为创新型中小企业;  2023年成为12315互联网平台ODR企业;  截止2023年已连续三年国家科技型中小企业评价入库;  2023年7月被洛阳市科学技术局认定为洛阳市企业研发中心;  2024年5月被洛阳理工学院授予“就业实习基地”  U+知识产权  INTELLECTUAL PROPERTY  2023年至目前成绩单  ACHIEVEMENT  ★空间累计孵化企业300余家,2023年新增入孵企业36家;  ★科技类领域企业占比超80%;  2023年累计举办23场创新创业活动;  新增39家入孵企业成功入库“国家科技型中小企业”;  累计6家企业获得“高新技术企业证书”;  2023年在孵企业218家,新增知识产权39件,累计知识产权95件;  新增3家入孵企业被认定为创新型中小企业;  新增7家入孵企业被认定为洛阳市企业研发中心;  2024年高新技术企业培育入库8家,目前占涧西区总入库企业数量50%。  新质生产力的创业孵化,已经进入高速发展阶段。U+将大力提升创新创业孵化服务效能,引导科技企业孵化器市场化、专业化、国际化发展,加快科技、产业、金融融合循环,支撑引领高水平科技自立自强和经济高质量发展。  未来,U+孵化器的工作重点和举措是:  第一,抓政策研究及落实,开展创业孵化高质量发展相关政策研究,强化创业孵化载体税收优惠政策等精准落地;  第二,抓支撑服务能力建设,有力支撑工业和信息化部重点工作任务,服务科技创新和产业创新融合发展;  第三,抓标准化体系化建设,提升标准化规范化科技创新创业服务能力,构建富有活力的科创生态;  第四,抓评价和标杆引领,引导科技企业孵化器向又‘高’又‘新’发展;  第五,抓科技金融产业融合建设,提升金融创新赋能科技创新和产业创新的能力;  第六,抓未来产业培育试点,打造创新加速器和未来产业培育发展的策源地。

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U+动态|“携手共建 品质创新”共建交流会圆满落幕

  壹  合作共赢WIN COOPERATION  随着装饰建材行业的蓬勃发展,行业内各方力量急需一个交流平台来共享资源、碰撞思想、探索合作。5月31日下午,青创U家携手行知咨询、涧西区装饰建材协会,在涧西区工商业联合会的支持下,成功举办了一场共建交流会,吸引了众多企业负责人、行业协会、银行从业者及业内专家共同参与,大家结合行业实际踊跃发言,深入探讨,积极进行资源互补,优势共享。  贰  圆桌论坛 ROUND TABLEFORNM  本次交流会邀请了来自不同领域的嘉宾围绕行业发展趋势、市场竞争格局等话题展开讨论,从不同角度深入探讨了装饰建材行业的发展趋势。大家积极发言,分享经验,共同探讨合作与共赢的可能性。这一环节不仅加强了与会者之间的联系与交流,更为行业内的合作与发展奠定了坚实基础。  会议期间,建设银行对面向科技型小微企业创新推出的“善新贷”专属信贷产品进行了讲解。  “善新贷”是建设银行在深入了解科技型小微企业经营特点、行业特征、融资需求的基础上,充分发挥金融科技优势创新推出的科技型企业专属的信贷产品,重点帮助科技型小微企业解决融资难、融资贵、融资慢的难题。  中国建设银行邙岭路支行副行长陈宇飞表示今后将积极发挥金融科技优势,全方位助力科创企业高质量发展,以金融“活水”支持高水平科技自立自强。  叁  签约仪式  SIGNING CEREMONY青创U家与涧西区装饰建材协会的共建合作协议签约青创U家与洛阳行而致知企业管理咨询有限公司签约  本次交流会的成功举办,不仅加深了青创U家与各企业的深度合作,更为各企业间搭建了推动高质量发展合作平台。我们将继续深化共建交流会活动,拓展活动内容,创新活动形式,提高活动质量。同时,我们也期待与更多行业内的优秀企业、协会建立紧密合作关系,共同推动装饰建材行业的持续发展和繁荣。让我们携手共进,共创美好未来!

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职场加U站⑥|企业管理的四大模式

  企业管理涵盖了企业运营的方方面面,随着市场竞争的、经济环境的变化以及企业内部结构的复杂化,企业管理面临着前所未有的调整。今天,我们通过了解有关企业管理的四个经典模式,推动企业实现持续健康发展。  (一)科学管理  科学管理的创始人是泰勒。其中心问题是提高劳动生产率。核心是把人当作生产资料,泯灭个性,提倡标准化。  1、科学管理是以标准化获得最大限度的产出,发挥最大的工作效率,获得最大的效率,用高效率的生产方式代替低成本的生产方式,以加强劳动力成本控制。  2、主要内容  ①通过科学的观察、记录和分析。  ②挑选和培训一流的工人。所谓一流的工人,是指适合某种工作并且愿意努力工作的工人。  ③要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,在标准化的工作环境中操作。  ④采用刺激性的工资报酬制度激励工人努力工作。这主要通过制定合理的工作定额,实行差别计件制:完成任务正常报酬,未达到标准低酬,超标准高酬,根据工作表现衡量等基本措施实现。  ⑤工人和雇主两方面都应当来一次“精神革命”。双方合作,共同致力于提高劳动生产率,把“蛋糕”做大,即使不改变分配的比例也同时有利于双方。劳资双方应变对立为合作,共同为提高劳动生产率而努力。  ⑥把计划职能和执行职能分开,以科学工作方法取代经验工作方法。  ⑦实行职能工长制。一个工长负责一方面的职能管理工作,细化生产过程管理。  ⑧管理控制中实行例外原则。即日常事务授权部下负责,管理人员只对例外事项或重大事项保留处置权。  3、基本原则  ①对人的劳动的每种要素规定一种科学的方法,用以代替陈旧的凭经验管理的方法。  ②科学地挑选工人,然后进行训练、教育,发展他们的技能。  ③与工人合作,保证所有工作都能按已发展起来的科学原则来进行。  ④在管理和工人之间,工作的分配和责任的分担几乎是均等的,管理者当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。  (二)人本管理  人本管理是以人为本的管理制度和方式。  人本管理适用于自由的、创意型的组织、依赖于个体产出的工作。把员工作为组织最重要的资源,以组织、员工及利益相关者的需求最大满足与调和为切入点,通过激励、培训、领导等管理手段,充分挖掘人的潜能,调动人的积极性,创造出和谐、宽容、公平的文化氛围,使大多数人从内心中感受到激励,从而达到组织和个人共同发展的最终目标。  美国的经济学家鲍莫尔(Baumol)在1967年将经济活动分为两个主要部门:  一个是具有创新、规模效应的,技术进步影响大的,人均产出增加快的,生产率增长快的“进步部门”,一般指制造业。这个不太适用人本管理。  另一个是创新少,技术影响弱,缺乏规模效应,生产率增加慢的“停滞部门”,一般指服务业,包括教育、市政服务、表演艺术、餐饮、娱乐休闲等。这些更适用人本管理。  人本管理给经济造成的影响是,随着经济发展,工资增加,停滞部门的生产率没有提升,其单位产品成本就会不断上升。而且,停滞部门的产品需求,没有价格弹性,甚至很多时候,需求弹性大于1,经济发展了,需求就会更多。那么,就会有劳动力不断流入停滞部门。  从国家层面看,就是劳动力不断从进步部门向停滞部门转移,整个国家经济增长速度将减缓,第三产业占比增加,制造业劳动人口不断向服务业转移,与之相伴的则是宏观经济GDP增长率的下降。但在一定程度上,生产率进步不大的细分岗位,往往都是技术含量低的、劳动密集型的岗位,这往往意味着就业范围的扩大,技能不那么高的人也能找到工作。  服务业的需求增加,往往意味着更多的人有了工作,而且工资长期维持上涨趋势。水管工、维修工、服务员、厨师的工资一直上涨,但与此同时,汽车、电脑等工业品的价格却是下降的。最终造就了庞大的、橄榄状的中产阶层。  (三)问题管理  问题管理(Management by Problem,MBP)是四大管理方法(模式)之一。“问题管理”是以解决问题为导向,以挖掘问题、表达问题、归结问题、处理问题为线索和切入点的一套管理理论和管理方法。  也可以说,问题管理就是借助问题进行的管理。但是问题管理主要针对解决过去的问题,前提是过去有成功的典范和标准,根据典范和标准找异常,并解决的方式。适用于VUCA程度低的环境。  (1)问题管理的特点主要有三方面:  一是防患于未然,防止问题演化为危机。问题管理强调“从危机管理到问题管理”,并不是要取代危机管理,而是要以危机管理为主转向以问题管理为主,做到“以防为主,防消结合”;  二是发现和解决关键问题,过滤假问题,解决真问题;  三是跨专业、跨部分地分析和解决问题,打通专业管理或部门之间的鸿沟;现场管理的核心就是问题管理,即运用持续不断地提出问题的方法进而循序渐进解决问题的管理模式。  这就需要企业经营者建立一种机制,即提出问题、研究问题、解决问题的机制,把企业最致命、最重要的问题提出来加以解决。  (2)问题管理的目的  第一,它是在拓展全体员工的思维深度,而不是对现状不闻不问;  第二,它把由经理人士和其他管理人员执行的管理变成了全员管理;  第三,它造成了一种危机意识,人们不仅要对自身的岗位提问题,还可以对企业的所有生产经营管理和其他方面提问题;  第四,它将问题的发现变成一种经常性的活动和制度,而不是一时兴起的冷热病;  第五,它将由管理者进行的管理降到了办公、生产、营销、后勤等第一线的前沿,使管理的层次扁平化了;  第六,问题管理强化了所有领导和普遍员工的权责意识,培养了责任心;  第七,人们常常为自身的学识与见识所局限,为思维定势所左右、为体能惰性所埋没,问题管理力促人们超越自我,给组织带来活力,又极大地降低了组织风险等。  (四)目标管理  目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的、管理方法,也是一种把个人需求和组织目标结合起来的管理方法。  它调动了组织员工的主动性、创造性和积极性,将个人利益个组织利益紧密联系起来了,因而能鼓舞士气,极大地激励组织人员为实现目标而努力,具有很好的激励功能。  1、目标管理的目的  是通过目标的激励来调动广大员工的积极性,从而保证实现总目标。其核心就是明确和重视成果的评定,提倡个人能力的自我提高,其特征就是以目标作为各项管理活动的指南,并以实现目标的成果来评定其贡献大小。  2、目标管理的基本内容  目标管理的基本内容是动员全体员工参加制定目标并保证目标实现,即由组织中的上级与下级一起商定组织的共同目标,并把其具体化展开至组织各个部门,各个层次、各个成员。  与组织内每个单位、部门、层次和成员的责任和成果相互密切联系,在目标执行过程中要根据目标决定上下级责任范围,上级权限下放,下级实现自我管理。  在成果评定过程中,严格以这些目标作为评价和奖励标准,实行自我评定和上级评定相结合。以此最终组织形成一个全方位的、全过程的、多层次的目标管理体系,提高上级领导能力,激发下级积极性,保证目标实现。  3、目标管理的特点  (1)员工参与管理:目标管理是员工参与管理的一种形式,由上下级共同商定,依次确定各种目标。  (2)以自我管理为中心:目标管理的基本精神是以自我管理为中心。目标的实施,由目标责任者自我进行,通过自身监督与衡量,不断修正自己的行为,以达到目标的实现。  (3)强调自我评价:目标管理强调自我对工作中的成绩、不足、错误进行对照总结,经常自检自查,不断提高效益。  (4)重视成果:目标管理将评价重点放在工作成效上,按员工的实际贡献大小如实地评价一个人,使评价更具有建设性。  4、目标管理的操作方法  目标管理的具体做法分三个阶段:第一阶段为目标的设置;第二阶段为实现目标过程的管理;第三阶段为测定与评价所取得的成果。  1.目标的设置:这是目标管理最重要的阶段,第一阶段可以细分为四个步骤:  ①高层管理预定目标,这是一个暂时的、可以改变的目标预案。即可以上级提出,再同下级讨论;也可以由下级提出,上级批准。无论哪种方式,必须共同商量决定;领导必须根据企业的使命和长远战略,估计客观环境带来的机会和挑战,对该企业的优劣有清醒的认识。对组织应该和能够完成的目标心中有数。  ②重新审议组织结构和职责分工。目标管理要求每一个分目标都有确定的责任主体。因此预定目标之后,需要重新审查现有组织结构,根据新的目标分解要求进行调整,明确目标责任者和协调关系。  ③确立下级的目标。首先下级明确组织的规划和目标,然后商定下级的分目标。在讨论中上级要尊重下级,平等待人,耐心倾听下级意见,帮助下级发展一致性和支持性目标。分目标要具体量化,便于考核;分清轻重缓急,以免顾此失彼;既要有挑战性,又要有实现可能。每个员工和部门的分目标要和其他的分目标协调一致,支持本单位和组织目标的实现。  ④上级和下级就实现各项目标所需的条件以及实现目标后的奖惩事宜达成协议。分目标制定后,要授予下级相应的资源配置的权力,实现权责利的统一。由下级写成书面协议,编制目标记录卡片,整个组织汇总所有资料后,绘制出目标图。  2.实现目标过程的管理:目标管理重视结果,强调自主,自治和自觉。并不等于领导可以放手不管,相反由于形成了目标体系,一环失误,就会牵动全局。因此领导在目标实施过程中的管理是不可缺少的。  首先进行定期检查,利用双方经常接触的机会和信息反馈渠道自然地进行;其次要向下级通报进度,便于互相协调;再次要帮助下级解决工作中出现的困难问题,当出现意外、不可测事件严重影响组织目标实现时,也可以通过一定的手续,修改原定的目标。  3.总结和评估:达到预定的期限后,下级首先进行自我评估,提交书面报告;然后上下级一起考核目标完成情况,决定奖惩;同时讨论下一阶段目标,开始新循环。  如果目标没有完成,应分析原因总结教训,切忌相互指责,以保持相互信任的气氛。  文章来源:网络,版权归原作者所有。

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2024-05

U+动态|“互联网+”宣讲会圆满结束!

  为了让同学们更加深入地了解互联网+的相关注意事项,洛阳理工学院会计学院于5月23日下午四点半于教学楼D309召开了“互联网+”宣讲会,本次参会人员主要有会计学院副院长蔡洁,主讲人曹孝龙、何婧以及我院广大同学。  导师介绍  何婧  卓众知识产权财务总监,大学生创新创业导师,从事税务工作十余年,资深财务讲师,培育了上百名财务人,在企业财务规划、开支预算及成本标准有丰富的理论和实践经验。  曹孝龙  洛阳行而致知企业管理咨询有限公司创始人  个人荣誉:  绩效改进师  AACTP行动学习促动师  TTT国际职业培训师认证讲师  二级人力资源管理师  洛阳人才发展论坛发起人会议宣讲  会上,曹孝龙以《新制生产力下的的创新和创业》主题演讲为切入点,从自我介绍、创业的内外部环境与创新以及国家的政策支持进行了深入讲解。他以自身经历,引导同学们更好的了解了当前中国创业的内外部环境,并提出了自己的见解。紧接着通过讲解了国家当前推行的政策支持,为同学们今后创业打下基础。  主讲人何婧则深入浅出地讲解了互联网+在各个领域的应用和创新,从智能制造到智慧医疗,从数字农业到智能教育,一个个生动的案例让同学们对大赛有了更加深入的了解。同时并就互联网+大赛进程进行了讲解,主要从组队、ppt的制作、申报书以及路演四个方面对同学们提出了针对性意见,并且给予了同学们肯定。  最后,蔡洁对本次大会进行了总结,并代表全体同学感谢两位主讲人带来的深入讲解,并给予同学们鼓励,希望各位参赛同学可以在比赛中取得佳绩。  会议结语  行则将至,做则必成!本次活动的成功开展使我院同学对创新创业大赛的内容和要求有了更深入的了解,极大的激发了同学们参与创新创业类竞赛活动的积极性,也祝我院学子能够在“互联网+”创新创业大赛中脱颖而出,勇创佳绩!  来源:洛理会计

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2024-05

校企合作,共谋发展|青创U家与洛阳理工学院会计学院签约授牌仪式隆重举行

  为推动校企合作深入开展,进一步加强校企双方优势互补、资源互用,实现校企双方合作共赢,5月23日下午,会计学院与“卓众众创空间(河南)有限公司”在XD309举行就业实习基地签约授牌仪式。会计学院党委书记赵燕昌,院长马腾,副院长吕玉辉、蔡洁及学生代表,卓众众创代表孙箬熙、财务总监何婧等共同出席签约仪式。  签约&授牌  何婧介绍了卓众众创的发展历程和发展规划,并表示会加强与会计学院的实习合作,为学生提供相应的实习岗位。赵燕昌介绍了学院目前的发展现状,强调学院应聚焦应用型办学定位,校企合作是创新人才培养模式的有效途径。  马腾与何婧共同签署大学生就业实习基地合作协议,赵燕昌为卓众众创有限公司授牌。  仪式现场,会计学院聘请卓众众创发起人许小景、洛阳行而致知企业管理咨询有限公司创始人曹孝龙为会计学院创新创业评审专家,卓众众创空间财务负责人王亚利、卓众知识产权财务总监何婧、资深财务顾问李慧、资深财务人员李亚聪、洛阳行而致知联合创始人陈晶晶为会计学院创新创业导师。吕玉辉、蔡洁分别为他们颁发了聘书。  最后,马腾院长做出总结发言。他表示通过此次实习基地签约,学校将充分发挥高校服务社会的功能,通过与企业深度合作,为企业提供技术创新,助力企业发展新质生产力,推动企业高质量发展。  来源:洛理会计

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2024-05

职场加U站⑤|职场二三事,Get职场捷径!

  职场没有白走的路,但确实有很多弯路。不是每一个坑,你都必须亲自踩过,提前学习那些牛人前辈的经验,少走弯路,本身就是一条捷径。  说到职场,大家可能会想到职场政治、搞小团体、谨小慎微、领导难搞、社畜等等的词语。在我还没进入职场以前,我也是这么认为的,但实际上若是太过于担心和放大职场的阴暗面,只会让自己更加战战兢兢。  今天小U就来跟大家聊聊关于职场的那些事~  别把自己的工作想得太差,也别把他人的工作想得太好。绝大部分人的工作都不是因为自己兴趣所在,那些优秀的人往往也是通过一日又一日的重复克服枯燥而得来的专业。  在职业生涯里即使再悠然自得的人纠结也时常有之,我们有太多的人做的工作不是自己所喜欢的,但你要学会干一行爱一行,在业余时间去寻找自己的兴趣爱好,选择其中一项把它培养成你的工作。  先让自己动起来,至少我们不要成为“不燃型”,对什么事情都没有兴趣。  在工作中考虑到细节并且注重细节的人,不仅对待工作认真负责,将小事做好、做细、做精,而且对待事情认真努力,把每一件小事都做得尽善尽美,让注重细节在我们的脑海里形成一种牢固的观念,然后再用观念来指导我们的工作,慢慢地我们自然而然就会养成一种良好的习惯。  我们身边有很多资源和机会,工作单位也有很多相应政策。工作中其实有很多事情需要我们慢慢去规划,只有做好了充分的准备,才能在机会来临的时候抓得住。不然,即使有再多的机会放在你面前,到头来也只能换回一声无奈的叹息,只要提前规划,早作准备,你一定能抓住这些机会。  职场中做一个有准备的人不让机会悄悄溜走!

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2024-05

U+益企|洛阳第二届人才发展论坛成功举办

  洛阳第二届人才发展论坛  5月18日,由青创U家联合行知咨询主办的“洛阳第二届人才发展论坛”在洛阳东山华悦酒店成功举办,来自洛阳市及周边地区的100多位企业家和人力资源负责人参加论坛。  现场,论坛发起人、行知咨询创始人曹孝龙以及特邀嘉宾北京大学国学堂特聘培训师、AACTP国际认证培训师党涛,独教授经纪创始人李昊轩等国内知名企业绩效改进和行动学习实战专家分别授课和经验分享。  曹孝龙是国内著名的绩效改进师、AACTP行动学习促动师,他在分享时认为,外部环境的变化需要企业更加关注自身增长策略的有效性,要坚持以文化涵养机制、以机制引导行动,围绕组织、流程、行为三层级目标,统筹谋划战略落地、降本增效、突破卡点三维度管理,让组织增长建立在稳定的底层逻辑之上。  北京大学国学堂特聘培训师、AACTP国际认证培训师党涛作了题为《识才增效:团队动力构建》的专题分享。他认为,形成“组织障碍”的根本原因在于团队的角色认知出现偏差,突破这一障碍,需要团队积极构建有效性模型,通过工作解码和角色解码促进团队动力构建,最终实现团队凝聚力归一。  人大总裁班特邀专家、肯恩国际大学特邀专家李昊轩带来了“开玩校”从“预科”到“大四实习”、“登堂入室”的全体系课程解决方案,并结合桌游、闪卡、剧本杀等新型教学工具,全面展示了沉浸式体验、训战式耦合、系统化设计、教练型辅导课程的独特魅力。  专家们精彩的专题分享,赢得了现场企业家的高度认可,并积极参加交流互动。针对大家提出的疑惑和问题,专家们出实招、教方法,所有到场人员深受触动和启发。  本次人才发展论坛汇聚了领域内优秀的专家和实践者,他们的演讲和分享为我们指明了未来企业人才的培育方向、激励机制和发展路径。  在未来的工作中,青创U家将持续拓展高质量专业人才项目,以满足企业的多元化需求,为推动企业人才管理事业的进步贡献力量。

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U+动态丨深化财税孵化 共促新质生产力审计事业发展

  座谈交流  为进一步加强青创U家财务孵化审计工作合作对接,5月20日,河南冉星会计师事务所一行赴青创U家开展对口交流,部分企业代表参与座谈交流。  签约仪式  座谈会上,青创U家和河南冉星代表分别探讨了审计机关的基本要求,重点围绕审计全覆盖、审计整改落实、财政投资审计、自然资源审计、大数据审计技术等方面进行了深入交流,并明确下一步双方将按照“优势互补、互惠互利、共谋发展”的原则,积极发挥审计职能作用,加强在审计理念、技术方法和先进经验的交流合作,深化青年人才交流培训方面合作,共促洛阳青年创业主体审计工作顺利进行。  涧西区工商业联合会指出全面推进“智慧审计”示范平台标杆是贯彻“科技强审”要求的现实需要,是审计工作创新发展的必然要求,是推进新质生产力审计工作高质量发展的重要举措,要深化思想认识,增强以信息化支撑审计现代化的理念,扎实推进“智慧审计”示范平台项目建设,充分利用信息化手段,切实提高审计工作管理数字化、实施信息化、方式智能化和决策科学化水平,给新质生产力审计插上更为高效的“科技翅膀”,以高质量审计监督服务洛阳经济社会高质量发展。  合作共赢  双方达成共识,共同打造“智慧审计”平台为动力,以提升审计监督和审计管理现代化、科技化水平为目标,以信息化、数字化、网络化为支撑,构建适应新时代审计监督发展格局的数字化审计模式。坚持以企业发展所需为本,推进审计方式和审计模式的转型升级,不断健全“智慧审计”应用场景,结合审计工作实践,按照边应用、边完善的思路,持续优化“智慧审计”平台各个子系统功能,努力使“智慧审计”平台好用、实用、管用。

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